Analyse I / FLIPPED

EPFL Botafogo

Contenu 01 (7-11 sept)

Communications

On trouvera dans les liens “Semaine”, comme celui-ci, la description de la matière (voir la liste des sujets plus bas, pointant vers les sections concernées du polycopié) à étudier cette semaine, et qui sera discutée et testée à la séance de contact du lundi suivant.
Rappelons que si vous le voulez, vous pourrez suivre les streamings (en direct) des cours que je donne aux étudiant.e.s de Génie Mécanique. Les liens pour les streaming et les enregistrements sont ici. Sous “Streaming et enregistrements” vous trouverez aussi tous les enregistrements des années précédentes.
Nous attendons vos questions sur le serveur, sur le polycopié ou les exercices! Pour ce qui concerne les exercices, posez autant de questions que vous voulez, mais regardez d’abord si une question semblable à la vôtre n’a pas déjà été posée, et si quelqu’un y a répondu. Aussi, n’hésitez pas à aider les autres en répondant à leurs questions!

Matière

Dans cette première semaine, nous allons faire quelques rappels pris dans les Notions Fondamentales du polycopié: notions de base de la théorie des fonctions, puis la méthode de preuve par récurrence. Ces sujets seront présentés à la première séance de contact.
Ensuite, vous étudierez les propriétés de l’ensemble des nombres réels, .
(Rappelons que sur un écran assez large, les liens ci-dessous s’ouvrent dans une colonne à droite.)

II. Notions élémentaires

1. Nombres réels:

Vidéos:
Ci-dessous, les vidéos des cours donnés aux GM. Remarquez que ces vidéos contiennent deux flux (celui du beamer et celui de la caméra), et vous pouvez choisir celui qui est au fond (utilisez en particulier le bouton qui ressemble à “”.
Vidéos:
Projet Botafogo © 2026. En savoir plus. Contenu sous licence CC BY-NC-SA 4.0

1.4 Intervalles

Avant de compléter la définition de , utilisons les relations d’ordre, , pour introduire certains sous-ensembles particuliers de appelés intervalles.
Soient , . On définit les intervalles bornés: On dit que est ouvert, et que est fermé. (On reviendra plus loin sur les notions d’ensemble borné/ouvert/fermé, qui sont générales et ne s’appliquent pas uniquement aux intervalles.) Pour représenter ces intervalles graphiquement, on utilisera une boule pleine pour indiquer que l’extrémité de l’intervalle est inclue, et vide pour indiquer que l’extrémité est exclue. Donc on représente comme suit:
Ensuite, introduisons les intervalles non-bornés:
Animation explicative

On définit en particulier les ensembles des réels positifs et strictement positifs, ainsi que les ensembles des réels négatifs et strictement négatifs,
Projet Botafogo © 2026. En savoir plus. Contenu sous licence CC BY-NC-SA 4.0