Analyse I / GM

EPFL Botafogo

Série 02 (Nombres )

Ex-02-01

Montrer que dans ,
  1. Si et , alors .
  2. Si , alors .
  3. Si , alors si et seulement si .
  4. Si , alors .

Ex-02-02

Montrer les propriétés ci-dessous.
  1. Pour toute paire ,

Ex-02-03

Sans faire de calculs, donner l’infimum et le supremum des sous-ensembles de ci-dessous. Dans chaque cas, préciser si il s’agit en plus d’un minimum ou d’un maximum.

Ex-02-04

On considère l’ensemble
Calculer et , uniquement à l’aide des définitions.

Ex-02-05

Soit un intervalle borné non vide. Vrai ou faux?
  1. Si et , alors est fermé.
  2. Si est fermé, alors et .
  3. Si et , alors est ouvert.
  4. Si est ouvert, alors et .

Ex-02-06

Montrer que le supremum d’un ensemble majoré est unique.

Ex-02-07

Soient deux ensembles bornés.
  1. Montrer que si , alors et .
  2. Si pour tout et tout , montrer que .
  3. Donner un exemple de deux ensembles disjoints tels que pour tout et tout , et pour lesquels .
  4. Donner un exemple de deux ensembles disjoints tels que .

Ex-02-08

Montrer que si est un entier tel que est pair, alors est pair.

Ex-02-09

Montrer que les irrationnels sont denses dans .

Ex-02-10

Montrer que pour tout , l’équation
possède toujours une solution dans ; on la note , et on l’appelle racine carrée de .
Remarque 17.
Il existe une généralisation de ce résultat: pour tout entier , et pour tout , l’équation possède une solution dans . On la note , et on l’appelle racine -ième de .

Ex-02-11

(Cet exercice est facultatif.)
Soit .
  1. Montrer que est majoré.
  2. Montrer que ne possède pas de maximum.
  3. Calculer .

Ex-02-12

(Cet exercice est facultatif.)
Montrer que l’ensemble est ouvert.
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3.4 Le Théorème des deux gendarmes

Animation explicative
Théorème 3.1.
Soit une suite. Soient , deux suites telles que
  1. pour tout suffisamment grand,
  2. .
Alors converge, et sa limite vaut :
Animation explicative
Proof
Soit un entier tel que pour tout .
Fixons .
  • Puisque , il existe tel que pour tout .
  • Puisque , il existe tel que pour tout .
Définissons l’entier Si , alors on a en particulier que et , ce qui implique De ces dernières inégalités, on tire que .
On a donc bien montré que pour tout il existe un entier tel que pour tout . Ceci signifie que .

Animation explicative
Exemple 3.15.
Considérons la suite , définie par La partie contenant étant compliquée, on peut utiliser le fait qu’elle est bornée: , ce qui permet d’écrire Mais, puisque et , le théorème des deux gendarmes garantit que .
Informel 3.5.Une bonne utilisation du théorème, pour montrer qu’une suite converge et trouver sa limite, nécessite de trouver deux “gendarmes” et qui non seulement encadrent , mais qui possèdent en plus la même limite! Dans des situations simples, comme dans l’exemple précédent, on obtient souvent des gendarmes efficaces en majorant/minorant certaines parties de qui ne sont pas essentielles dans le comportement pour des indices grands. Mais parfois, trouver des gendarmes qui ont la même limite peut s’avérer plus difficile!
Animation explicative
Exemple 3.16.
Considérons la suite , définie par Comme le numérateur est un produit de fois le même nombre “”, alors que le dénominateur est un produit de nombres dont presque tous sont plus grands que , le dénominateur doit croître beaucoup plus vite que le numérateur. Ceci suggère que , ce que l’on va essayer de montrer à l’aide du théorème des deux gendarmes.
Comme , il suffit de trouver une suite telle que
  • , et
  • .
Or si on écrit explicitement, pour tout Puisque , ceci implique bien que .
Voyons ensuite une conséquence très utile du théorème des deux gendarmes:
Animation explicative
Corollaire 3.1.
Si est bornée et si , alors .
Proof
Comme est bornée, il existe telle que pour tout . On a donc , ce qui donne Puisque , ceci implique . Par le Théorème des deux gendarmes, on conclut que , ce qui implique .

Quiz 3.4.1.Vrai ou faux?
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